Cluburile ecOprovocarea, la finalul ediției pilot

Viitor­Plus și Tenaris­Sil­co­tub au anunțat finalizarea etapei pilot a pro­gra­mu­lui de edu­cație non-for­mală și extraș­co­lară — Cluburile ecO­provo­carea, în cadrul unui eveni­ment fes­tiv des­făşu­rat în inc­in­ta Primăriei Călărași, la care au par­tic­i­pat și reprezen­tanţi ai autorităţilor locale şi judeţene.

Pro­gra­mul Cluburile ecO­provo­carea s‑a deru­lat în inter­val­ul feb­ru­ar­ie – iunie 2015  în cadrul a două licee din Călărași, Liceul Teo­ret­ic „Mihai Emi­nes­cu” și Colegiul Tehnic „Şte­fan Bănules­cu”, și două licee din Zalău, Colegiul Naţion­al Sil­va­nia şi Liceul Tehno­log­ic „Mihai Viteazul”, fiecare fiind reprezen­tat de o echipă for­mată din 3 pro­fe­sori coor­do­na­tori și 15 – 20 ele­vi.

Obiec­tivul prin­ci­pal al pro­gra­mu­lui Cluburile ecO­provo­carea a fost acela de a for­ma tineri cu  o ati­tu­dine proac­tivă față de rezolvarea provocărilor actuale de mediu, tineri care să aibă atât cunoșt­ințele teo­ret­ice nece­sare despre starea actu­ală a plan­etei, dar și abil­itățile de lid­eri nece­sare pen­tru pre­lu­area iniția­tivei și par­ticipării active la dimin­uarea prob­lemelor de mediu.

„Spre deose­bire de orele obiș­nu­ite de școală, în cadrul Cluburilor am cre­at o cur­ric­u­la care să asig­ure o învățare nat­u­rală, cu infor­mații ușor de înțe­les și de asim­i­lat prin jocuri,activități în aer liber, exper­i­mente, dis­cuții, vizualizare de filme edu­caționale și dez­ba­teri pe mar­gin­ea aces­tor, activ­ități de vol­un­tari­at. Temele prin­ci­pale ale întâl­nir­ilor de Club au vizat: legă­tu­ra din­tre om și natură, lucrul în echipă și man­age­men­tul de proiect. Experții edu­cațion­ali impli­cați au cre­at, pen­tru pro­fe­sorii coor­do­na­tori de Club, pla­nuri de lecții detal­i­ate și au selec­tat cu atenție resurse edu­caționale supli­menta­re pen­tru ca pro­ce­sul de învățare să fie unul efi­cient.”, a declarat Lucia Cojo­caru, coor­do­na­torul Pro­gra­mu­lui „Cluburile ecO­provo­carea”

La finalul aces­tei ediții pilot, pro­ce­sul de învățare s‑a con­cretizat printr-un plan de proiect real­izat de către fiecare Club, proiecte doc­u­men­tate cu aju­torul experților din diferite domenii și a autorităților locale. Cele două proiecte din Călărași își prop­un să susţină stilul de viaţă sănă­tos al ado­lescenţilor, ali­men­taţia sănă­toasă şi petre­cerea tim­pu­lui liber în natură. Este vor­ba despre ame­na­jarea a două par­curi – unul sub for­ma „EcoGrad­i­na Tinereţii” – proiect plan­i­fi­cat de Clubul Liceu­lui Teo­ret­ic „Mihai Emi­nes­cu” şi unul sub for­ma „Micul Par­adis eco”, iniţi­at de Clubul „Şte­fan Bănules­cu”. Ambele urmând să se imple­menteze începând cu anul șco­lar viitor.

„Gri­ja față de medi­ul încon­jură­tor și min­i­mizarea impactu­lui pe care activ­i­tatea indus­tri­ală a com­paniei îl are este parte a politicii Tenaris­Sil­co­tub, iar aceas­ta se man­i­festă atât în ceea ce privește activ­itățile pro­prii, cât și în exte­ri­or. Prin proiec­tul Cluburile ecO­provo­carea, Tenaris­Sil­co­tub își prop­une să stim­uleze un com­por­ta­ment respon­s­abil față de natură, dez­voltând pe ter­men lung car­ac­tere și men­tal­ități „verzi”, cu impact direct asupra medi­u­lui” a menţion­at Adri­ana Radu, Man­ag­er Pro­tecția Medi­u­lui în cadrul Tenaris­Sil­co­tub.

Rezul­tatele totale ale ediţiei pilot Cluburile ecO­provo­carea arată ast­fel: 4 Cluburi înfi­ințate; 12 Lid­eri de Club impli­cați (pro­fe­sori pasion­aţi de activ­ităţi extrasco­lare şi vol­un­tari­at ), peste  65 de ele­vi care au par­tic­i­pat activ la întâl­nir­ile Cluburilor, 14 întâl­niri săp­tămâ­nale şi alte întâl­niri cu experţi, autorităţi, vizite de lucru pe teren, 4 proiecte de mediu plan­i­fi­cate – ce urmează a fi imple­men­tate în anul şco­lar 2015 — 2016.

Anna-Maria Gonciu