Elevii din Oltenița au luat pulsul Europei/ Trei zile de experiențe intense la Bruxelles

Vacanța din feb­ru­ar­ie a ven­it cu o per­spec­tivă nouă pen­tru un grup de ele­vi și pro­fe­sori de la Liceul Tehno­log­ic „Nico­lae Băl­ces­cu” Oltenița. În loc de odi­h­nă cla­sică, aceș­tia au ales să vadă „din inte­ri­or” cum se iau decizi­ile care ne influ­ențează tutur­or viața, într‑o viz­ită de studiu la Par­la­men­tul Euro­pean.

Totul a por­nit de la iniția­ti­va pro­fe­soru­lui de engleză, Dan Bold, care a pus liceul pe har­ta pro­gramelor edu­caționale de la Brux­elles. Odată ajunși în cap­i­ta­la euro­peană, tiner­ii au lăsat deop­arte man­ualele și au tre­cut la dia­loguri reale. Un moment cheie al vizitei a fost prezentarea susțin­ută de Valenti­na Unguroiu, care le‑a expli­cat elevilor, într‑o manieră cap­ti­van­tă, mecan­is­mele com­plexe prin care funcționează Par­la­men­tul Euro­pean și mod­ul în care vocea cetățe­nilor ajunge să dev­ină lege.

Această bază teo­ret­ică a fost com­ple­tată de întâl­nirea cu europar­la­men­tarul Nicu Ște­fănuță. Nu a fost o dis­cuție for­mală și rigidă, ci un schimb deschis de idei despre ecolo­gie, antre­preno­ri­at și ce uși li se pot deschide tiner­ilor români în Europa. Toate aces­te dis­cuții au reprezen­tat o ver­i­tabilă sursă de inspi­rație, demon­strân­du-le elevilor că pot fi parte activă din schim­bare.

Ele­vii au tes­tat tehnolo­gia de la Par­la­men­tar­i­um, unde isto­ria UE devine un joc inter­ac­tiv, și s‑au pier­dut prin farmecul mul­ti­cul­tur­al al orașu­lui. De la arhi­tec­tura copleși­toare din Grand Place (pat­ri­mo­niu UNESCO) până la cel­e­bra cio­co­lată arti­zanală, expe­riența a fost un mix per­fect între învățare și explo­rare urbană.

Această ieșire nu este doar un eveni­ment noro­cos, ci face parte din ADN-ul liceu­lui. De aproape 15 ani, „Nico­lae Băl­ces­cu” Oltenița derulează proiecte Eras­mus+, demon­strând că, prin impli­care, un liceu din­tr-un oraș mic poate oferi elevilor săi o deschidere glob­ală. A fost, în esență, o călă­to­rie despre încredere: încred­erea că vocea tiner­ilor con­tează și că edu­cația ade­vărată se întâm­plă ori­unde există curi­oz­i­tate.

Iuli­ca DINCĂ

error: Content is protected !!