“Omenirea este datoare să ofere copiilor ce este mai bun din ce are de oferit”

Săp­tămâ­na tre­cută a fost mar­cată de o serie de acţi­u­ni care au avut în cen­tru copii.

Mier­curi, 20 noiem­brie, la Par­la­ment, cu ocazia Zilei Uni­ver­sale a Drep­turilor Copilu­lui, Cam­era Dep­utaţilor şi UNICERF Româ­nia au orga­ni­zat o dez­batere ded­i­cată aces­tei cauze. „În prezenţa preşed­in­telui Camerei Dep­utaţilor, Valeriu Zgonea şi a Min­istru­lui Muncii, Mar­i­ana Câm­peanu au fost prezen­tate pro­gre­se­le făcute în dome­ni­ul pro­tecţiei copi­ilor, pre­cum şi provocările exis­tente în acest dome­niu. Salut impli­carea Guver­nu­lui României şi a Camerei Dep­utaţilor în acest proiect care pune pe primul loc viitorul copi­ilor. Împre­ună purtăm respon­s­abil­i­tatea pen­tru viitorul aces­to­ra”, a declarat dep­u­ta­ta Ralu­ca Sur­du, par­tic­i­pan­tă la eveni­ment.

“Omenirea este datoare să ofere copi­ilor ce este mai bun din ce are de ofer­it” – este scris în pre­am­bu­l­ul Declar­aţiei Drep­turilor Copilu­lui emisă de UNICEF la 20 noiem­brie 1959. De atun­ci, fiecare acţi­une a aces­tei orga­ni­za­ţii şi a partener­ilor ei aduce în atenţia statelor lumii, a autorităţilor cen­trale şi locale, pre­cum şi a mem­brilor soci­etăţii civile şi a per­soanelor indi­vid­uale, Copilul, ca per­soană care tre­buie să se bucure de drep­turile şi lib­ertăţile recunos­cute tutur­or fiinţelor umane, dar şi de drep­turi şi lib­ertăţi spe­ciale, jus­tifi­cate de vul­ner­a­bil­i­tatea şi par­tic­u­lar­ităţile vârstei lor.

„Cred că cel mai impor­tant din ceea ce avem noi de ofer­it copi­ilor este crearea unui cadru în care aceş­tia să se descopere, să se exprime, să se dez­volte. Cred în impli­carea vol­un­tară, în fap­tul că fiecare expe­rienţă ne îmbogăţeşte ca oameni. Iar cu cât avem parte de mai multe, cu atât vom fi adulţi adap­taţi la ceea ce viaţa ne rez­ervă. Cred că actul edu­caţion­al depăşeşte lim­itele insti­tuţionale date de şcoală şi fam­i­lie”, susţine dep­u­ta­ta lib­er­ală.

Vineri, 22 noiem­brie, sub coor­donarea Liceu­lui Tehno­log­ic “N.Bălcescu” Oltenița a fost cre­at un nou prilej în care ele­vii s‑au putut expri­ma artis­tic în cadrul spec­ta­colu­lui orga­ni­zat pen­tru Fes­ti­val­ul Naţion­al al Şanselor Tale – o săp­tămână a edu­caţiei per­ma­nente, ediţia a XIV‑a. Pro­tag­o­nişti au fost ele­vi mem­bri ai unor for­mații de muz­ică ușoară, de muz­ică pop­u­lară, de dansuri și de teatru, dar şi soliști vocali şi mem­brii tru­pei de karate a Clubu­lui Tai Saba­ki Oltenița. „Au par­tic­i­pat școli din Radovanu, Mână­stirea, Spanțov și tru­pele doam­nei instruc­tor Valenti­na Stan­ciu. A fost un spec­ta­col de două ore în care ele­vii au demon­strat dor­ința lor de man­i­festare prin tetru, muz­ică și dans. Des­făşu­rat sub gener­icul Cetăţean român – cetăţean euro­pean, scop­ul aces­tui fes­ti­val a fost acela de a acor­da șansa de man­i­festare și comu­ni­care inter­ac­tivă elevilor din medi­ul urban, dar și rur­al, din diferite etnii”, a declarat pro­fe­sorul coor­do­na­tor Lil­iana Niculiţă. A fost o nouă dovadă că edu­cația non-for­mală şi impli­carea în activ­ităţi extra-şco­lare reprez­in­tă o sursă pen­tru com­pletarea for­mării viito­rilor adulţi.

Sâm­bătă, 23 noiem­brie Liceul Tehno­log­ic” N. Băl­ces­cu” a orga­ni­zat o excur­sie la Câmp­ina și Sina­ia cu scop­ul de a rec­om­pen­sa efor­tul depus în cadrul Fes­ti­val­u­lui, dar şi de a facili­ta dez­voltarea comu­ni­carii din­tre ele­vii din medi­ul rur­al și urban într-un con­text mai relax­ant. La Câmp­ina ele­vii au viz­ita­ta Muzeul Iulia Hașdeu, Casa N. Grig­ores­cu, iar la Sina­ia, Castelul Pelișor. „Ele­vii par­tic­i­panți au făcut poze, urmând să ame­na­jeze un panou cu această activ­i­tate în șco­l­ile lor. Mulțu­mim pe această cale d‑nei Ralu­ca Sur­du care a susțin­ut finan­ciar excur­sia și care este ală­turi de noi la multe acți­u­ni încu­ra­jând iniția­tivele tiner­ilor”, a ţin­ut să menţioneze pro­fe­sorul coor­do­na­tor Lil­iana Niculiţă.

„Nu a fost un aju­tor exager­at, dar bin­evenit şi bine­mer­i­tat, zic eu. Mi-aş dori ca exem­plul meu să fie urmat de cât mai mulţi din­tre cei din Olteniţa care pot veni punc­tu­al în spri­jin­ul iniţia­tivelor şi acţi­u­nilor ce îi au în cen­tru pe copii, mai ales când este vor­ba şi despre acţi­u­ni educa­tive, de încu­ra­jare a con­tin­uării frecven­tării şcol­ii aco­lo unde există risc de aban­don, de spri­jinire a obţiner­ii de per­for­manţe şco­lare. Ast­fel putem susţine cre­ativ­i­tatea şi impli­care copi­ilor şi a cadrelor didac­tice care îi mobi­lizează şi le ofer­im o per­spec­tivă poz­i­tivă asupra viitoru­lui care îi aşteap­tă. Avem împre­ună o respon­s­abil­i­tate în a ne asigu­ra că fiecare copil, indifer­ent de vârstă și de locul unde s‑a năs­cut, are drep­tul la o copilărie feric­ită, ală­turi de per­soane care să îl îngri­jească, să îl fer­ească de abuzuri și de vio­lență și să îi ofere acces la edu­cație și sănă­tate. Cred în edu­caţia pe par­cur­sul întregii vieţi, de aceea am şi demarat la Cen­trul de resurse pen­tru iniţia­tivă şi acţi­une – Olteniţa o serie de ate­liere de dez­voltare per­son­ală şi pro­fe­sion­ală ded­i­cate tutur­or acelo­ra care vor să evolueze şi să aibă relaţii armo­nioase şi efi­ciente atât în fam­i­lie şi comu­ni­tate, cât şi la locul de muncă. Aces­tea sunt adap­tate mod­u­lui de învăţare al adulţilor, într-un cadru deschis şi des­tins. Dar este impor­tant să conş­ti­en­tizăm de cât mai devreme nece­si­tatea implicării într-un pro­ces de evoluţie şi dez­voltare asumat, con­tin­uu şi orga­ni­zat, încă de pe băn­cile şcol­ii. Viaţa nu are răb­dare cu noi, de aceea tre­buie să fim în per­ma­nenţă pregătiţi, să dorim să fim astăzi mai buni ca ieri, iar mâine să dublăm efor­turile”, punctează dep­u­ta­ta Sur­du.

Anna-Maria Gonciu